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假如我是一名老师作文450字

小故事网 时间:2018-02-09 周记大全

新葡京网上娱乐 www.yxsxhhb.com 篇一:假如我是一名教师

  我有一个美好的理想——长大以后作一名光荣的人民教师。

  假如我是一名教师,我要培养学生良好的品德。我要大力宣传雷锋、赖宁……等英雄模范的先进事迹来教育学生。

  假如我是一名教师,我要让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。用高尔基的话去教育他们“热爱书吧,它是你知识的源泉。”让他们早早去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中,让他们和小鸟 弟弟谈心,到嫦娥姐姐家去做客,同杜甫老爷爷见面……每天,我一定少布置作业,保证同学们有一小时的读书时间。我要教给他们读书的方法,边读边思考啦,摘录优美的词、句、段啦。我还要定期 召开班会,然让同学们交流读书心得,扩大学知识面,让他们从小就有一个广阔的天地。

  假如我是一名教师,我会平等对待每一名学生。决不包庇那些成绩优秀的学生,更不鄙视那些成绩差的学生。对那些犯了错误的学生,我一定循循善诱,让他们自己认识到错误,给他们以改过的机会。

  假如我是一名教师,我不会把学生当作瓶子,把知识径直往里面灌。我会调动学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。我还会让他们经常参加体育活动,使他们健康地成长。

  当然了,从现在起,我就要好好学习,努力具备老师的素质与知识,将来成为一名真正的教师。

  我深信,我的未来不是梦!


老师篇二:假如我是一名老师

  教书育人,是老师的神圣职责,每位老师都会是桃李满天下。她就像是蜡烛燃烧自己,点亮别人。今天,我们“青春劲旅”小分队的每位队员很荣幸有这样的一次机会,去尝试当一名老师,去亲自体会 当老师的感觉。

  社会实践的第三天,我们招集了村里的部分孩子,并把他们带到村里的办公室,那也是以前小学的学校。他们各自带上自己的署假作业,我们在书记和队长的统一安排下,我们搬好椅子和凳子等孩子们 来上课,帮他们一块儿完成署假作业,我们二三个队员教一个学生,因为他们的作业都不一样,我们就每人教一门课。我们采取了各种方式,先叫他们做好,我们再批改;边做边讲解;由于有些题目还 要拼图形,因此,我们就帮他们把图形剪好,让他们边看图形边做题,让他们做题止与实物相联系。很快,我们与孩子们打成一片,上课我们是师生关系;下课我们是朋友。在下课的十五分钟,我们一 起和孩子们跳皮筋,仿佛让我想起了自己小学时,大家一起蹦蹦跳跳心里非常喜悦。十五分钟虽然短暂,但我们每个人都记忆犹新。

  为了让孩子们德、智、体、美全面发展。下一节课,我们教孩子们学英语歌,我先把26个字母给孩子们教会,再教他们唱ABCD歌,我唱一句,他们跟着我唱一句,很快他们就学会了,我们大家就一 起唱。这样子,既让孩子们提前学会了英语,同时,也让他们很快的记住了26个字母。

  一天,也许能教的东西很有限的,但我觉得我们队员们已经将我们作为老师的那份责任心、爱心播散给了村里的那些孩子们。希望他们能在之后的学习生涯中,好好学习,天天向上。


篇三:假如我是一名老师

  假如我是一名老师,我将拿着崭新的书本,迈着轻盈的步伐,走向向往已久的讲台。这时,我的心情将是多么的激动。

  我站在讲台上,看着他们一双双陌生的眼睛,我不会感到一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解,赢得他们的尊敬。

  假如我是一名老师,那么我会用心去感染他们的心,我要激励他们树立理想,要他们知道流沙河的诗:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路……”。这 将会是我给他们上的第一堂课。

  假如我是一名老师,上课时,我会认真的给他们讲解每一道题的做法,解开他们求知的心灵,绝不会去封锁那一颗颗纯真的心。下课时,我会和同学们一起打乒乓球、打羽毛球,有时还会和他们谈 谈兴趣、爱好,让他们更了解我,让我更进一层的熟悉他们。或许会有人说:“你觉得这样做可以和他们打成一片,成为好朋友吗?”我会毫不犹豫的回答说:“我不奢望和他们成为知心朋友,只要让 他们不讨厌我,我就很满足充实了。”

  假如我是一名老师,我不会很凶,我会很温柔,像他们的母亲一样,做一个模范老师,而且不会偏心,都会一视同仁。我不会自大,不懂装懂,学习他们身上的东西,不断提高自己的水平。

  这就是我当老师的奢望,但是,我让自己下定决心,一定要变成一位如假包换的老师,为我加油吧!把“假如”变成真实。


篇四:假如我是一名教师

  每个人都有自己的理想,有的想当工程师,有的想当科学家,有的想当富有的商人,而我的理想是当一名教师。

  假如我是一名教师,我要致力于语文改革,抛开老师一套不适应现实的语文方法。我要开设话剧课、演讲课······引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,让他们用智慧去叩开科学宝库的 大门,让他们迈开矫健的步伐,去攀登科学的高峰。

  假如我是一名教师,我绝不会让学生整天钻在书堆里,我要他们投入到大自然的怀抱,尽情领略大自然的风景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏姹紫蔫红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们 流连在大海边,踏着海浪,拾捡贝壳。秋天,我们要去欣赏那红似火的枫叶……去山上采集标本。冬天,我们要去堆雪人、打雪仗,去观赏那苍翠欲滴的松树……啊!这一切都充满着诗情画意,我想让 他们在大自然中得到教育。

  假如我是一名教师,我一定会像一位慈爱的母亲无微不至的关心我的学生,啊,那个小朋友肚子疼了,疼痛难忍,我心里像吊了一块石头,急忙带他去医院。他的肚子不疼了,我心里的一块石头终 于落下来了。

  假如我是一名教师,我会努力正确的引导孩子,让孩子们在良好的环境中学习和接受教育,将来成为国家的栋梁之材,我想这个愿望一定会实现。


篇五:假如我是一名教师

  我的理想是当一名老师,因为除了父母,是老师教会我们懂得什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么是美什么是丑,老师像蜡烛一样,燃烧了自己照亮了别人,如果可以,我愿意自己就是那根蜡 烛。

  假如我是老师,我不仅要教会同学们书本上的知识,还要让他们多涉猎课外知识,如读一些名人传记,让他们从名人的成长过程中吸取经验走好自己的路;必不可少要读的书,就是科普书,因为同学们 如果缺少了科普知识,就如鸟儿缺少了一只翅膀;更重要的要教会他们从“社会”这本无字的大书上去汲取营养,“与有肝胆人共处,从无字句处读书”,这样同学们才会“不缺钙”。

  假如我是一名教师,我愿意和我的学生成为朋友,成为知己,无话不说、无所不谈。当他们感觉学习累的时候,我就会带他们去亲近大自然,和树木花草交朋友,和小桥流水交朋友,和鸟兽虫鱼交朋友 ……

  假如我是一名教师,我愿做同学们的保护伞、铺路石,让他们踏着我的肩膀一步一步走向成功。

  理想就像人生的太阳,我愿意为了我的理想而奋斗。我想像着我成为教师的那一天……

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